“科明数码杯”第二十一届山东省大学生机电产品创新设计竞赛

暨第十一届全国大学生机械创新设计大赛山东赛区预赛

成 功 举 行

“‘科明数码杯’第二十一届山东省大学生机电产品创新设计竞赛暨第十一届全国大学生机械创新设计大赛”山东赛区预赛于2024年5月11日—13日在齐鲁工业大学（山东省科学院）成功举行。

本次竞赛活动是全省高校广大师生围绕“机械创新推进农业现代化、自然和谐迈向仿生新高度”的国赛主题和响应当前科技、产业发展政策的企业主题引导下的创新实践成果的大检阅。

广大师生秉承“创新承载梦想、实践成就未来”的精神积极投身创新实践活动。参加全省各高等学校预选阶段的作品达6000余项，参赛师生超过20000人，有80所高等学校参加。作品内容涉及机械、电子、车辆、化工、纺织、轻工、农业及服务业等行业。经过各院校预赛，共推选出1300项作品参加全省的决赛评审。组委会组织专家进行第一阶段评审后，最终推选出370项作品参加决赛第二阶段的展示、评审。纵观本次竞赛活动的参赛作品，内容涉及面广、选题新颖、设计合理，制作精巧，参赛形式多样化，既符合大赛活动主题，又紧跟行业发展，不乏助推行业发展的新质生产力。

本届竞赛活动有800余名师生参加，在5月12日上午的竞赛开幕式上，齐鲁工业大学副校长杨美红致欢迎词，她对省内各兄弟院校参赛师生的到来表示热烈的欢迎和亲切的问候，对本届竞赛予以高度肯定，并表示，学校将认真做好竞赛组织、接待服务和其他各项保障工作，努力将本次竞赛办成一次富有成果、精彩圆满的竞赛。济南科明数码技术股份有限公司董事长陈清奎先生代表参加企业发表了热情洋溢讲话，并畅想了产教融合、科教融汇、赛教结合的愿景。在参赛师生发言后，评审委员会主席、教育部机械基础教学指导委员会委员、全国大学生机械创新设计大赛组委会委员、国家级教学名师孙康宁教授对大学生创新设计给予了殷切希望，希望同学们珍惜把握好这次难得的实践机会，将创新意识、创新思想转化为创新成果，最终回馈社会，并预祝同学们取得优异的成绩。随后，杨校长陪同省教育厅高教处领导、嘉宾等一起现场观摩了同学们的现场展览、演示，并同参赛师生交流、互动，鼓励同学们积极参加各类创新实践活动，争取早日成才。

山东大学的“水下卫士-引水隧洞安全检测机器人”、齐鲁工业大学的“多功能农用收获机”等作品参加了现场展览、演示，众多新颖性、实用性很强的创新成果琳琅满目，吸引了众多参观者的目光。

评审阶段，参赛作品按照本科组、专科（高职）组、工业设计组、慧鱼专项组、企业组主题组等分成14个评审小组，经过80余位评委按照现场展示、答辩交流分阶段评审、复审、合议，评出各奖项。

5月13日上午，在齐鲁工业大学艺体中心大礼堂举行了隆重的颁奖典礼。在大家的热切期盼下，竞赛组委会副主任委员朱洪涛教授报告竞赛评审结果，竞赛组委会副主任委员、齐鲁工业大学许崇海院长宣读优秀组织单位名单并颁奖，齐鲁工业大学教务处副处长马烽宣读战略合作伙伴、卓越贡献奖单位名单并颁发奖牌等。济南科明数码技术股份有限公司、北京中教仪人工智能科技有限公司、烟台胜信数字科技股份有限公司等单位的负责人分表对获奖师生表示了祝贺，同时介绍了2025年度的企业专项竞赛主题，期望在山东省大学生创新实践活动中继续做出贡献，并实现携手发展。最后，竞赛组委会秘书处长张进生教授总结讲话致谢词，向为本次大会付出努力的承办单位、协办单位和支持单位表示了诚挚的谢意。

本次决赛历时3天，通过各参赛作品的展板展示、实物模型演示、答辩及评审，最终，山东大学张子愉等同学的“核电站双臂应急处置机器人”等作品获得一等奖；齐鲁工业大学刘星凯等同学的“门式智能起重运输设备”等作品获得二等奖；山东交通学院李佳康等同学的“可空中重构的模块化组合无人机”等作品获得三等奖。同时评选出162位热心参与学生创新实践的“优秀指导教师”，28所学校被评为“优秀组织单位”。对于在本届“竞赛”中做出重要贡献的齐鲁工业大学、济南科明数码技术股份有限公司授予“卓越贡献奖”。

“山东省大学生机电产品创新设计竞赛”已经陪伴我们走过21个年头，在各级领导的关心、支持下，各高校老师与同学的积极参与，“竞赛”达到了“师生积极，学校支持，社会认可”的预期效果。“竞赛”的成功举办，搭建了大学生创新实践的平台，凝造了创新实践的良好氛围。“竞赛”丰富多彩的创新实践内容有效锻炼了大学生的创新能力、实践能力和创业能力，提高了大学生的综合素质和竞争力，对促进山东省理工科大学生的成长、成才起到了重要作用。“竞赛”已经得到学校和社会的充分肯定，竞赛获奖证书已成为学生找工作时体现创新实践能力有力的证明材料。为了给参赛者一个充足的设计思考和实际的创新实践时间，竞赛活动贯穿整个年度，为期较长，且时间安排合理有序，受到了广大师生的一致好评。

在创新驱动国家战略下，高素质创新型人才是第一资源。产业结构转型升级更是带来对高素质技能型劳动力和创新性人才的迫切需求。“山东省大学生机电产品创新设计竞赛”始终坚持产教融合、科教融合的理念，不断关注教育改革的重点，注重学生理论水平和实践能力的全面发展，通过“寓教于研、寓研于学”，引导学生从传统课堂单一的记忆、模仿的浅层学习进入分析、运用、综合、评价等深层学习层面，从而有利于提升学生认知经历的多样性，培养学生的创新实践能力。

山东卫视等多家主流媒体采访、报道了本次竞赛，并给予了高度评价。